Bien plus qu’un stage, un parcours transformateur au sein de WACSI
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Après la fin de mes études, je savais qu’il me faudrait un jour sortir des salles de cours pour confronter mes connaissances à la réalité du terrain. Ce besoin d’apprendre autrement m’a conduit à l’Institut de la Société Civile de l’Afrique de l’Ouest (WACSI), où j’ai la chance d’effectuer actuellement mon stage au sein du département de gestion des connaissances (Knowledge Management Unit – KM).
Dès mon arrivée, je comprends rapidement que ce stage ne sera pas de tout repos. Mais je suis encore loin d’imaginer à quel point il transforme ma façon de percevoir le travail, l’apprentissage et ma contribution à la société. Le département de gestion des connaissances n’est pas un simple service interne : c’est le cœur battant de l’Institut, celui qui collecte, organise et partage les savoirs produits pour renforcer la société civile en Afrique de l’Ouest.
Au fil des semaines, je découvre la force du travail collaboratif. L’équipe réunit des personnes issues d’horizons culturels et professionnels variés, chacune apportant une richesse unique. Travailler à leurs côtés m’apprend la patience, l’écoute active et l’ouverture d’esprit nécessaires pour transformer des idées en projets concrets.
Mon rôle au sein du département est aussi exigeant qu’enrichissant. J’ai l’opportunité de contribuer à la rédaction du rapport de suivi de l’espace civique (Civic Space Monitoring – CSM), ce qui me permet d’affiner mes compétences en analyse de données qualitatives et en synthèse d’informations complexes. Je participe également à la traduction et à la diffusion de publications, une expérience qui me sensibilise à l’importance de rendre le savoir accessible à tous, sans barrière linguistique. Enfin, la mise à jour des bases de données m’apprend la valeur de la précision et de la cohérence dans la gestion de l’information.
Chaque tâche, aussi modeste soit-elle, me fait comprendre que l’impact ne se mesure pas seulement à travers de grands projets, mais aussi dans la qualité du travail quotidien accompli avec rigueur et engagement. J’apprends que rendre le savoir vivant, utile et partageable est une responsabilité collective.
Les formations internes auxquelles je participe renforcent cette conviction. Elles me permettent d’améliorer mes capacités de rédaction, de facilitation et de communication, tout en développant une meilleure compréhension des besoins de différents publics. J’y apprends à analyser l’information de manière critique, à structurer des contenus complexes et à gérer un projet du début à la fin avec méthode et discipline. Ces apprentissages pratiques me permettent de gagner en compétences, en confiance et en sens du leadership collaboratif.
Ce que je retiens surtout, c’est la philosophie de WACSI : le savoir n’a de valeur que s’il circule. Chaque document partagé, chaque article publié, chaque rapport archivé contribue à outiller les acteurs de la société civile pour relever les défis de la région. En tant que stagiaire, je prends conscience que mon travail, même modeste, participe à ce mouvement collectif.
Aujourd’hui, je continue de grandir à travers cette expérience. Je développe une vision plus claire du rôle du savoir dans le développement, je gagne en confiance et je nourris chaque jour le désir de continuer à apprendre, à partager et à agir pour un changement durable au sein de nos sociétés.
About the author
Hadi Benjamin OBOULBIGA
Benjamin OBOULBIGA est stagiaire au sein du département de gestion des connaissances (Knowledge Management Unit) de l’Institut de la Société Civile de l’Afrique de l’Ouest (WACSI). Il est titulaire d’un Master en évaluation des politiques, programmes et projets obtenu au Centre Africain d’Études Supérieures en Gestion (CESAG) à Dakar, ainsi que d’une Licence en macroéconomie et gestion du développement de l’Université Saint Thomas d’Aquin (USTA) à Ouagadougou. Avant de rejoindre WACSI, il a travaillé avec Catholic Relief Services (CRS) en tant que stagiaire MEAL sur le projet PAPAC V et avec Alioth System Energy, où il a contribué à la collecte, l’analyse et la gestion des données. Il s’intéresse particulièrement à la recherche, à l’évaluation et à la gestion des connaissances pour le développement.